中新網(wǎng)9月6日電 教育部6日召開新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設(shè)改革發(fā)展成就，教育部教師工作司司長任友群在會上表示，十年來，教師管理綜合改革走向深化，教師資格考試和定期注冊制度全面實行，教師資格考試報名人數(shù)由最初的17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。
資料圖為一初三班級教室內(nèi)，老師在給學(xué)生上課。 劉力鑫 攝任友群介紹，十年來，中國特色高水平教師教育體系建立建強。建立了以215所師范院校為主體、510所非示范院校共同參與的中國特色教師教育體系，實現(xiàn)了由原來的“中師、專科、本科”三級教師教育向“?？啤⒈究?、研究生”三級教師教育躍升。
他指出，基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)成效顯著，實施部署師大師范生公費教育，十年招生8.5萬人，其中90%的畢業(yè)生都到中西部從教。實施“國培計劃”，中央投入累計200億元，培訓(xùn)校長教師1800多萬人次。啟動新時代基礎(chǔ)教育強師計劃，中央安排50億元支持師范院校建設(shè)。實施中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣培養(yǎng)1萬名左右?guī)煼渡?。實施“師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”，依托高水平師范院校支持薄弱地方師范院校建設(shè)。職業(yè)教育“雙師型”隊伍建設(shè)加快推進，中央投入53億元實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，實施“職教國培”示范項目，建立了100個國家級教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和102個企業(yè)實踐基地。高校教師發(fā)展體系不斷加強，對4500余名中西部高校新入職教師進行示范培訓(xùn)，支持2500余名中西部高校青年骨干教師在國內(nèi)進行訪學(xué)。
任友群表示，十年來，教師管理綜合改革走向深化。實現(xiàn)全國中小學(xué)教職工編制省市縣三級全面達標(biāo)，2001年分別設(shè)立城市、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，2014年將城鄉(xiāng)所有編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來，2019年出臺創(chuàng)新編制管理舉措，經(jīng)過了20多年的努力，在今年6月底省市縣全面達標(biāo)。教師資格考試和定期注冊制度全面實行，教師資格考試報名人數(shù)由最初的17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。推進教師崗位和職稱改革，中小學(xué)設(shè)立正高級教師職稱，深化中等職業(yè)院校教師職稱制度改革，將高校教師職稱評審權(quán)下放至學(xué)校，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。深化教師評價改革，嚴(yán)把思想政治和師德師風(fēng)考核關(guān)，突出教育教學(xué)能力和業(yè)績，破除“五唯”弊端。將教師減負(fù)納入整治形式主義專項，持續(xù)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)。