中新網(wǎng)巴黎7月7日電 根據(jù)聯(lián)合國教科文組織7日發(fā)布的最新報告，即使各國實現(xiàn)各自的國別目標(biāo)，到2030年將只有六分之一的國家能夠普及優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，屆時全球估計仍將有8400萬兒童和青少年失學(xué)。
教科文組織方面說，新發(fā)布的報告是要求政府和民間社會領(lǐng)導(dǎo)人直面現(xiàn)實的直接提醒。教科文組織總干事阿祖萊此前在“教育變革峰會前會晤”上呼吁全球動員，超過150名部長級代表出席了會晤。
報告以教科文組織九成會員國提供的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。根據(jù)報告，各國預(yù)計到2030年，小學(xué)畢業(yè)時達(dá)到基本閱讀技能的學(xué)生比例將從2015年的51%增加到67%。此外，盡管各國在2030年議程中承諾普及中學(xué)教育，但只有六分之一的國家在努力爭取到2030年實現(xiàn)這一目標(biāo)，而撒哈拉以南非洲屆時將只有四成青少年能完成中學(xué)學(xué)業(yè)。各國政府的數(shù)據(jù)顯示，僅僅是各國實現(xiàn)了本國目標(biāo)還不夠——在此情況下到這個十年末，估計仍將有8400萬兒童和青少年失學(xué)。
教科文組織教育助理總干事賈尼尼表示，大多數(shù)國家現(xiàn)在已經(jīng)為落實關(guān)鍵教育目標(biāo)制定了國別基準(zhǔn)。但現(xiàn)在國際社會有責(zé)任通過填補剩余的數(shù)據(jù)空白和優(yōu)先考慮教育投入來加大努力。這是應(yīng)對已確定的需求并產(chǎn)生真正變革性影響的唯一途徑。
報告呼吁加強區(qū)域和國際合作，讓每個國家都能受益于互相學(xué)習(xí)，制定和實施解決方案。在2030年趨近的背景下，教科文組織將繼續(xù)致力于促進(jìn)其193個會員國之間的對話，并向他們提供專業(yè)知識和能力，以幫助各國改進(jìn)相關(guān)的監(jiān)測和報告。(完)