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商南教育脫貧在城鄉(xiāng)“開花結(jié)果”

商南教育脫貧在城鄉(xiāng)“開花結(jié)果”

2017-10-17 09:15:17

來源:商洛日?qǐng)?bào) - 商洛之窗

  本報(bào)訊(特約記者 孫傳卿 通訊員 熊啟江)今年以來,商南縣按照“扶貧先扶智、治貧先治愚、脫貧抓教育”的總思路,把教育脫貧作為改善教育民生、促進(jìn)教育公平、阻斷貧困代際傳遞、斬?cái)嘭毨ф湕l的重要抓手,多措并舉,狠抓落實(shí),使廣大貧困家庭享受到了陽光福祉。

  商南縣下設(shè)七大戰(zhàn)區(qū),逐級(jí)立下軍令狀,落實(shí)教育脫貧工作責(zé)任。印發(fā)《教育惠民政策宣傳冊(cè)》和《致學(xué)生家長的一封信》,多形式、全方位、多角度宣傳各項(xiàng)政策,贏得貧困家庭支持。按照“一室七模塊”要求,對(duì)5552名建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生全面落實(shí)了學(xué)前一年教育、義務(wù)教育、中職教育、高中教育免費(fèi)和困難學(xué)生生活補(bǔ)助、高中及職中助學(xué)金等政策,確保應(yīng)享盡享。今年春季全縣共兌現(xiàn)資助資金1203萬元,惠及全縣學(xué)生27348人。暑假共籌措資金210.8萬元,資助貧困大學(xué)新生820人。

  同時(shí),開展“千名教師進(jìn)萬家”大家訪活動(dòng)和“萬名教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)行動(dòng),幫扶貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活,關(guān)懷學(xué)生心智情感,教育學(xué)生知恩感恩,激發(fā)學(xué)生成才志向,促進(jìn)貧困學(xué)生全面健康成長??h教育局與義務(wù)教育中小學(xué)校逐一簽訂《控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》,逐級(jí)分解控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù),全縣已勸返輟學(xué)學(xué)生59名,建檔立卡貧困戶家庭15名學(xué)生已全部返校就讀,其中5名殘疾兒童已安排相關(guān)學(xué)校開展送教上門活動(dòng)。該縣還依托縣職教中心和鎮(zhèn)村成人技校陣地,開展職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、五類車駕駛員培訓(xùn)、“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)(農(nóng)家樂、畜牧養(yǎng)殖)、農(nóng)民就業(yè)和下崗職工再就業(yè)(絨繡制作、中藥材種植、果樹栽培管理)等技能培訓(xùn)7397人次,提升了貧困戶致富能力。另外,商南縣將教育經(jīng)費(fèi)和建設(shè)項(xiàng)目向貧困鎮(zhèn)村學(xué)校傾斜,對(duì)學(xué)生規(guī)模不足100人的貧困鎮(zhèn)村學(xué)校按100人核定公用經(jīng)費(fèi),支持學(xué)校改善辦學(xué)條件。開展教師校長交流輪崗67人,將新招聘的39名特崗教師優(yōu)先補(bǔ)充到缺編的貧困鎮(zhèn)村任教,對(duì)10人以下的村教學(xué)點(diǎn)、幼兒班均配備了2名教師。按照“城鄉(xiāng)一體、以大帶小,資源共享、同優(yōu)共進(jìn)”的原則,將全縣初中分2個(gè)學(xué)區(qū),小學(xué)分5個(gè)學(xué)區(qū),在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)推行先進(jìn)管理理念、教學(xué)研究成果、優(yōu)質(zhì)教師資源、教學(xué)設(shè)施設(shè)備“四個(gè)共享”,以縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間差距。

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