如何更好地推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展、助力青少年全面健康成長？這是全國政協(xié)委員、廣西體育高等?？茖W校體育與教育學院院長韋軍一直關心的事。
當?shù)弥谝粚萌珖鴮W生（青年）運動會定于2023年11月舉辦后，韋軍很激動：“舉辦賽事活動是加強學校體育工作、促進青少年健康發(fā)展的有力抓手?！?023年全國兩會期間，韋軍提交了提案，建議加大對第一屆全國學生（青年）運動會的支持。教育部、國家體育總局和共青團中央等不僅對提案進行了書面答復，還在運動會籌辦過程中派出專家團隊進行指導。
韋軍長期在職業(yè)院校從事體育教學工作，深感體教融合任重道遠：“走訪調研時，我發(fā)現(xiàn)體育的育人功能有待更好發(fā)揮，一些青少年體質健康狀況還需進一步改善?！?/p>
韋軍參加了2023年全國政協(xié)圍繞體教深度融合組織開展的民主監(jiān)督性調研。調研中，韋軍深刻認識到，雖然當前體教融合工作取得了一定的成績，但依然存在不足。比如學校教育中，對體育的育人功能認識不夠全面，破解體教深度融合堵點難點的辦法依然有限。
2024年全國兩會即將召開，為更好地建言，韋軍已先后趕往廣西防城港、崇左兩地調研，與當?shù)亟逃?、體育界人士溝通體教融合工作開展情況，“體育鍛煉能夠讓青少年享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。我看到了很多一線的情況，聽到了很多務實的建議，這都是我撰寫提案的寶貴素材。”結合調研情況，韋軍開展了對青少年“身心共育”的研究，并準備在2024年全國兩會期間提交相關提案。
記者手記
一路調研 一路思考
“開齊開足體育課，幫助更多孩子長得壯壯的、練得棒棒的，將來成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材?！蓖苿芋w教深度融合，不僅是韋軍作為體育人的真摯期盼，也是他作為全國政協(xié)委員的重點關注。
立足本職，助力發(fā)展。除了參與體育教學，韋軍還忙于調研。走訪時，他認真傾聽一線教師的體會與建議；賽事中，他與各地運動員、教練員、裁判員深度交流；會議上，他積極探討體教融合話題……一路調研，一路思考，韋軍聽到了更多體育人的心聲，也對體教融合有了更深刻的認識。
《 人民日報 》（ 2024年02月20日 04 版）