“雖然遠(yuǎn)離繁華都市，但一代代戍邊官兵駐守高原，無怨無悔地守衛(wèi)祖國邊防、守護(hù)萬家燈火。同學(xué)們，你們知道有哪些戍邊英雄嗎？”

“陳祥榕！”“王焯冉！”……

3月5日，西藏阿里軍分區(qū)某邊防團(tuán)什布奇邊防連官兵代表徐昌成，受邀來我校參加“少年軍校”揭牌儀式，活動現(xiàn)場互動熱烈，學(xué)生爭相舉手作答。

學(xué)生們對徐昌成并不陌生。去年6月，徐昌成利用休假時(shí)間特意來到學(xué)校，送來連隊(duì)贈予的一面曾飄揚(yáng)在雪域高原的五星紅旗。

揭牌儀式上，徐昌成和師生代表共同升起這面國旗。儀式結(jié)束后，學(xué)生們爭先恐后地要簽名、送禮物、照合影，儼然一個(gè)“追星現(xiàn)場”。

從3年前與西藏阿里軍分區(qū)某邊防團(tuán)官兵結(jié)識，到學(xué)校被軍地有關(guān)部門聯(lián)合認(rèn)定為少年軍校，其間的過程，對學(xué)生們來說，就像那本他們心心念之的“追鋒”漂流本，經(jīng)歷了一場暖心的旅程。

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2021年初，新時(shí)代衛(wèi)國戍邊英雄群體的事跡傳遍華夏大地。那年3月1日的“開學(xué)第一課”上，學(xué)校老師給學(xué)生們講述了戍邊英雄的故事，鼓勵(lì)他們給遠(yuǎn)在千里之外的戍邊官兵寫封信、畫幅畫，寄給解放軍叔叔表達(dá)敬意。

然而，我們沒有邊防部隊(duì)的郵寄地址，通過上網(wǎng)查詢、詢問郵局，幾經(jīng)周折，試著把包裹寄至西藏阿里地區(qū)。由于沒有收件人的姓名和電話，我們就在包裹外包裝上寫道：“親愛的郵遞員，您辛苦了！我們是山東省菏澤市虎頭李小學(xué)的師生，包裹里是寫給戍邊官兵的信，我們不知道他們的姓名和電話，請您把包裹送到阿里軍分區(qū)任何部隊(duì)都可以。真心地感謝您！”

包裹寄走后，學(xué)生們天天追著老師問：“解放軍叔叔回信了嗎？”老師們只能說：“快了！快了！”兩個(gè)多月后，記得那一天是5月24日，是個(gè)周一。我清早剛到學(xué)校，就欣喜地得知西藏阿里軍分區(qū)某邊防團(tuán)官兵回信了。

那天升旗儀式結(jié)束后，我立即將這個(gè)好消息告訴全校師生，操場上一片沸騰。更令人感動的是，幾天后的“六一”國際兒童節(jié)，我們在中央電視臺軍事頻道“正午國防軍事”欄目中，“收到”該團(tuán)官兵送給學(xué)生們的一份特殊禮物——

電視屏幕上，該團(tuán)指導(dǎo)員陳忠濤說出官兵的共同心聲：“虎頭李小學(xué)的師生們，在祖國的邊防線上收到你們的信件、畫作，我們非常感動。你們對邊防官兵的關(guān)心與祝福，我們收到了。請你們放心，祖國的邊防有我們，祖國的山河寸土不丟。”

帶著這份感動，我和學(xué)校老師們商議開展“戍邊英雄在我心中”國防教育系列活動，通過寄書信、繪畫、小禮物等方式，與天南海北的戍邊官兵互動，將愛國愛軍的種子播撒在學(xué)生心間。

那年冬天，學(xué)生們在電視上看到新疆軍區(qū)阿拉山口邊防連官兵在惡劣天氣中巡邏站崗，用班級賣廢品積攢的“環(huán)?；稹辟I了潤唇膏和護(hù)手霜寄給他們，自此開始與該連官兵建立聯(lián)系。

2023年春天，學(xué)生們把象征著吉祥、幸福的牡丹花寄往西藏阿里軍分區(qū)某邊防團(tuán)什布奇邊防連。一位六年級學(xué)生在信中寫道：“我們想把學(xué)校的牡丹花送到邊防一線，讓美麗的花朵開遍祖國大地，讓解放軍叔叔在邊防也能和我們一樣看到美麗的春色。我們能過著幸福美好的生活，是因?yàn)橛心銈兊氖刈o(hù)，你們就是我們心中鮮艷的花?！?/p>

學(xué)生們在學(xué)校的牡丹園里精心挑選，里三層外三層把花盆包好。一個(gè)多月后，這些牡丹花終于到達(dá)什布奇邊防連。又過了半個(gè)月，這些牡丹花在高原綻放。備受感動的連隊(duì)官兵，在一顆顆“戍邊石”上繪制畫作回贈給學(xué)生。

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除了寫信、寄包裹，為了豐富國防教育形式，2023年8月，學(xué)校倡議發(fā)起“追鋒”行動——通過接力傳遞“追鋒”漂流本的形式，邀請像雷鋒一樣的榜樣先鋒在本子上寫下對學(xué)生們的寄語，在一站一站傳遞中，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)定理想，汲取向上向善的奮進(jìn)力量。

“追鋒”漂流本采取了學(xué)生們喜歡的手賬本形式。老師指導(dǎo)他們在本上繪制中國地圖，把每一站在地圖上標(biāo)注出來，還在本上繪制了戲曲、武術(shù)等菏澤特色元素。

討論漂流本第一站“漂”到哪里時(shí)，學(xué)生們不約而同地選擇“西藏阿里”，因?yàn)椤澳抢镉形覀冏钤缯J(rèn)識的解放軍叔叔”。

半個(gè)月后，漂流本“漂”回了學(xué)校。官兵們不僅在本子上精心繪就圖案，貼上阿里的美景照片，還寫下一句句感悟和期冀：“這里的風(fēng)景震撼心靈，雖然缺氧但不缺信仰”“使命由我們擔(dān)當(dāng)，未來由你們成就”……

2023年是抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年。老師們在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生重溫那段烽火歲月，觀看電影《長津湖》片段，學(xué)生們的眼眶濕潤了。按照他們的心愿，在武警山東總隊(duì)菏澤支隊(duì)的幫助下，漂流本的第二站到達(dá)遼寧丹東出入境邊防檢查站。

20天后，學(xué)生們在漂流本上看到了鴨綠江斷橋和中朝友誼橋的照片，配有邊防檢查站民警的寄語：“希望小朋友們珍惜美好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長。因?yàn)槟銈?，期待未來！?/p>

去年底，“追鋒”漂流本的第三站來到新疆軍區(qū)阿拉山口邊防連。與漂流本一起“抵達(dá)”的，還有學(xué)生們親手織給連隊(duì)官兵御寒的一條條紅色圍巾。

“雷鋒班”是漂流本的第四站。今年3月3日，“雷鋒班”現(xiàn)任班長牟振華帶著漂流本來到學(xué)校。

“你們是新時(shí)代的好少年，希望你們能像雷鋒叔叔那樣，樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)……”看到漂流本上“雷鋒班”全體戰(zhàn)士的寄語，學(xué)生們?nèi)杠S不已。他們圍在牟振華身邊，展示精心準(zhǔn)備的雷鋒像面塑、雷鋒精神宣傳畫等手工作品。牟振華與他們一起重溫雷鋒故事，共同感悟“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為”的精神內(nèi)涵。

“希望未來在軍營里見到你們，我在軍營等你們。”臨別之際，牟振華和學(xué)生們作了約定?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生們告訴我，與“雷鋒班”班長面對面交流，更覺得雷鋒可親可敬。他們希望像雷鋒叔叔一樣，成為“對人民有用的人”。

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從山東菏澤到西藏阿里，再到新疆阿拉山口、遼寧丹東、雷鋒生前所在部隊(duì)……敬仰英雄的情感有多熾熱，國防教育的陣地就有多廣闊。伴隨漂流本的一次次暖心旅程，學(xué)生們心中“愛我中華，心系國防”的情懷越來越深厚。今年3月，我們學(xué)校被認(rèn)定為菏澤市首個(gè)“少年軍?！保?2個(gè)班級被學(xué)校以英雄之名命名，有了“陳祥榕少先中隊(duì)”“肖思遠(yuǎn)少先中隊(duì)”……

改變，不止于此。前不久，學(xué)校組織朗誦比賽，學(xué)生們在臺上身姿挺拔，即使楊絮飛到臉上也沒人伸手去抓撓。幾個(gè)班級朗誦時(shí)趕上下小雨，學(xué)生們依然紋絲不動。賽后老師們感慨：“不愧是少年軍校的學(xué)生，真是不一樣?！?/p>

一次，我在路上遇到一位五年級學(xué)生家長，她對我說：“學(xué)校的國防教育做得太好了。前幾天家庭聚會，讓孩子表演個(gè)節(jié)目，他開口就唱了一首軍歌。問他為什么選軍歌，他說在學(xué)校里經(jīng)常唱，唱起來有氣勢、有力量。”

聽到這里，我不禁想起六年級四班胡米拉同學(xué)在作文中寫下的一段話：“看到漂流本中解放軍叔叔在烈日下訓(xùn)練的照片，我被深深感動。他們揮汗如雨、目光堅(jiān)定，每一個(gè)動作都蘊(yùn)藏著對祖國的忠誠。長大后我也要當(dāng)一名解放軍，像他們一樣守邊疆?！?/p>

是啊，這些行為習(xí)慣的變化，這些從小立下的從軍愿望，就是我們開展國防教育的最好回饋。

（劉曉東、位龍剛整理）