——記陜西省特級(jí)教師王琪

　　王琪在課堂上

　　本報(bào)記者 胡 蝶

　　“老師，我們今天的語(yǔ)文作業(yè)要收嗎?”2月17日下午，學(xué)生秦某某清脆的聲音響起，緊接著教師王琪的辦公桌后就露出一張俏皮的小臉。王琪認(rèn)真地回答完孩子的問(wèn)題，俏皮的小臉隨即消失在辦公室門(mén)口，只留下一聲清脆的童聲“好嘞”。

　　王琪的辦公桌邊貼著商洛市小學(xué)的作息時(shí)間表、六年級(jí)四班的課表以及標(biāo)注有“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”等日期的校歷，她的桌面整潔、物品擺放整齊，能看出她作為一名老教師的嚴(yán)謹(jǐn)和井然有序。

　　“高年級(jí)孩子，個(gè)性和心智正在慢慢成熟，也會(huì)比較叛逆，怎樣‘成人’是關(guān)鍵。激發(fā)學(xué)生潛能，讓每個(gè)人做最好的自己，就是我的教學(xué)理念。”對(duì)于教育孩子，已經(jīng)50多歲、有著30多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王琪有自己的想法。

　　她從1992年進(jìn)入商洛市小學(xué)至今，一直擔(dān)任班主任，帶了一屆又一屆學(xué)生，對(duì)于低年級(jí)和高年級(jí)的學(xué)生，她都有自己的教育方法。

　　對(duì)于年齡小的孩子，王琪以身作則、言傳身教，讓自己在孩子面前是一面透明、純凈的“鏡子”，一言一行、一舉一動(dòng)都要給孩子做表率。

　　要求孩子做到的，自己首先做到。要求孩子要按時(shí)到校，她便從不遲到;要求孩子講文明、懂禮貌，她就很注意使用文明禮貌用語(yǔ)，和孩子見(jiàn)面微笑問(wèn)好，得到孩子小小的幫助，也會(huì)道一聲真誠(chéng)的“謝謝”;要求孩子做事認(rèn)真、寫(xiě)字工整，她的板書(shū)便總是工工整整;要求孩子參加的活動(dòng)，她會(huì)跟他們一起體驗(yàn)、實(shí)踐……

　　對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，王琪重視他們的全面發(fā)展、各方面素質(zhì)和能力的提高，而不是只看學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　她經(jīng)常留意每一名學(xué)生的細(xì)小變化，如哪些學(xué)生上課愛(ài)走神，哪些學(xué)生經(jīng)常衣冠不整，還有哪些學(xué)生最近有變化……通過(guò)單獨(dú)交流，了解他們的思想、難處，給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，幫助他們解決困難，使他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)生活中。

　　課下，王琪與孩子們以朋友相稱(chēng)，與他們一同游戲、一同討論問(wèn)題，與他們站在同一條線上。她堅(jiān)信每個(gè)孩子都是可以用心澆灌的花朵，她尊重每一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子的發(fā)展創(chuàng)造契機(jī)，在遇到問(wèn)題時(shí)，積極和學(xué)生談心，真正走進(jìn)孩子內(nèi)心，然后讓學(xué)生冷靜分析自己的問(wèn)題，并且跟蹤到底，多關(guān)注孩子，直到孩子解決好問(wèn)題，重拾對(duì)老師的適當(dāng)敬畏和尊重。孩子們信賴(lài)她，愿與她說(shuō)心里話，即使畢業(yè)很久的學(xué)生，也與她經(jīng)常溝通、談心;遇到孩子不愿意上學(xué)的情況，家長(zhǎng)也會(huì)請(qǐng)求王琪開(kāi)導(dǎo)孩子，重返校園。

　　“教師最重要的是心存大愛(ài)，要有對(duì)這份教學(xué)事業(yè)的愛(ài)，更要有對(duì)學(xué)生的愛(ài);其次，自身的素質(zhì)要過(guò)硬，教育教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)，都要時(shí)時(shí)有提升。”王琪是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　多年來(lái)，王琪多次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人”“陜西省師德標(biāo)兵”“陜西省中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”“陜西省課改先進(jìn)工作者”“陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究與實(shí)踐優(yōu)秀教師”“陜西省特級(jí)教師”“商洛市名師”等稱(chēng)號(hào)。

　　王琪努力打造讓孩子樂(lè)學(xué)的語(yǔ)文課堂，力求讓每個(gè)孩子都能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。“在王老師的課堂上，學(xué)生們思維總是很活躍。”同事張娜稱(chēng)贊王琪。

　　2019年，王琪被選派為第16批中組部等單位組織的“西部之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃的訪問(wèn)學(xué)者，去北京師范大學(xué)研修一年，接受了更專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)，近距離地、深入地學(xué)習(xí)了最前沿的教學(xué)理念。

　　王琪教導(dǎo)孩子們，生活中也有大學(xué)問(wèn)，春天來(lái)了，他們出門(mén)踏青，寫(xiě)關(guān)于春天的詩(shī)詞，描寫(xiě)各種對(duì)于春天的細(xì)微觀察;看最近最火的電影《哪吒2》，寫(xiě)觀后感，發(fā)表各自不同的觀點(diǎn)……

　　王琪數(shù)十年如一日，踏踏實(shí)實(shí)地教著她的書(shū)，用愛(ài)守著她教育領(lǐng)域的方寸天地。“一切從孩子出發(fā)，一切為了孩子，把全部的愛(ài)傾注給孩子，干好這份教學(xué)工作”便是她全部的守望。