人民網(wǎng)上海1月30日電 （記者孫競）今天，2024世界數(shù)字教育大會“全球數(shù)字教育發(fā)展趨勢與指數(shù)評價”平行會議在上海召開。與會國內外嘉賓圍繞數(shù)字教育監(jiān)測評價的理論、實踐方案與典型應用展開交流研討。
經(jīng)合組織教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾認為，教育評估應從學業(yè)表現(xiàn)、心理健康、參與度、適應力、同伴關系、學習生活平衡、物質與文化的幸福感、開放性八個方面入手。中國教育科學研究院數(shù)字教育研究所副所長曹培杰介紹了中國國家智慧教育平臺應用標準體系。聯(lián)合國教科文組織《全球教育監(jiān)測報告》編寫組高級政策分析師安娜·達迪奧深刻分析了教育技術在現(xiàn)實應用中存在的問題。上海外國語大學上海全球治理與區(qū)域國別研究院理事長、學術委員會主任、研究員姜鋒從教育、知識、服務的視角分析了數(shù)字教育對人文社科類高等教育帶來的挑戰(zhàn)和機遇。芬蘭于韋斯屈萊大學高級研究員克里斯托夫·費尼維西分享了數(shù)字技術在課堂上的應用情況。澳門理工大學校長嚴肇基介紹了該校在數(shù)字教育領域的前沿探索與實踐。
澳大利亞駐華使館公使銜參贊溫凱靈介紹了澳大利亞提升在線學習質量、促進高等教育數(shù)字化轉型的經(jīng)驗。國際教育成就評價協(xié)會（IEA）專家塞巴斯蒂安·梅爾介紹了國際計算與信息素養(yǎng)研究的基本概況及主要研究成果。韓國釜山鶴草小學數(shù)字素養(yǎng)高級教師樸珉宇分享了為學生創(chuàng)設個性化學習情境、提供個性化學習機會的實踐案例。浙江省溫州市委教育工委副書記，溫州市教育局黨委書記、局長鄭煥東、深圳市南山區(qū)教育科學研究院院長陳堅、成都市第七中學數(shù)學教師夏雪介紹了各地各校以數(shù)字化賦能教育轉型發(fā)展的成功經(jīng)驗。
中國教育科學研究院院長李永智指出，會議促進了國內外數(shù)字教育監(jiān)測評價理論和經(jīng)驗的交流互鑒，描繪了全球數(shù)字教育發(fā)展的生動畫卷，有利于推動形成數(shù)字教育評價的全球協(xié)作共識。他強調，隨著科技的飛速進步，數(shù)字化教育已成為全球教育領域的一大發(fā)展趨勢，推動了教育方式的變革發(fā)展，而建立一個科學、客觀、公正的數(shù)字教育發(fā)展國際評價體系，對于推動全球數(shù)字教育的健康發(fā)展具有重要意義。
據(jù)悉，本次會議由教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會指導，上海市教育委員會、上海師范大學支持，中國教育科學研究院主辦。