高一新生還沒有開學(xué)，部分重點(diǎn)高中的準(zhǔn)新生家長們就開始熱聊孩子的分班、名次、競爭對手等“熱門話題”。一些家長還因此每天擔(dān)憂，生怕三年后孩子高考失利……昨天，宜昌的家長陳麗（化名）就在網(wǎng)上感慨：“現(xiàn)在群里每天都在聊這些話題，真是有點(diǎn)緊張?。?rdquo;
陳麗的孩子今年被武漢某著名高中錄取為“?？h生”。幾天前，接到學(xué)校通知，所有“?？h生”到學(xué)校參加夏令營。
陳麗說，在一個(gè)“?？h生”家長的QQ群里，大家每天都在聊孩子。“上次考試的狀元高出其他孩子很多分。”“ 1班高手太多了，孩子都沒信心了。”“ 上次去考試的時(shí)候孩子給自己的目標(biāo)是前30名！”
陳麗說，家長們每天在群里聊著孩子們在學(xué)校的考試、分班等情況，看得“觸目驚心”。
其實(shí)對于準(zhǔn)高一的學(xué)生們來說，高考的壓力在他們身上體現(xiàn)得并不多，反而是家長們顯得緊張兮兮的。孩子分班，他們擔(dān)心班主任不好，擔(dān)心別的班上“高手”多；孩子考試，他們擔(dān)心考不好……按照陳麗的話說，“家長對孩子口口聲說，別緊張，順其自然?？墒亲约簠s無形給孩子注入了緊張壓力。”
一般來說，能考入重點(diǎn)高中的學(xué)生，在初中時(shí)都是“佼佼者”，在年級里排名靠前者。但一進(jìn)入到高中，他們中的大部分肯定會成為“路人甲”，不管學(xué)生心里能不能接受，家長們首先肯定接受不了。
“要知道，孩子的成績也是家長們驕傲的資本。”武漢一所高中的家長李先生說。到了高中，家長們也會繼續(xù)相互比較這種“資本”，“資本”沒有了，最受傷的恐怕就是家長們了。
武漢大學(xué)特聘教授、心理專家尹鄧安說，家長們的焦慮是中國應(yīng)試教育下的必然結(jié)果，家長們也應(yīng)該放下“面子觀念”，理性地接受現(xiàn)實(shí)。（武漢晚報(bào) 記者 翁曉波）