皮皮的情況并不是個(gè)別現(xiàn)象，據(jù)了解，“幼小銜接”對(duì)很多將上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了大問(wèn)題，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多孩子，尤其是男生，難以適應(yīng)學(xué)校的種種紀(jì)律和要求。在一些公立幼兒園的大班，應(yīng)家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的“幼小銜接”訓(xùn)練，其實(shí)就是練習(xí)長(zhǎng)時(shí)間（起碼40分鐘）坐著不動(dòng)、發(fā)言舉手等各種規(guī)矩。而很多民辦私立幼兒園、國(guó)際幼兒園的孩子習(xí)慣了“自由散漫”，上學(xué)或多或少都會(huì)出現(xiàn)皮皮那樣的問(wèn)題。
在西城一所重點(diǎn)小學(xué)上二年級(jí)的男生天天學(xué)習(xí)成績(jī)很好，幾乎每次考試都是100分，但是并未被歸于“好學(xué)生”之列，原因是“紀(jì)律太差”。上課時(shí)他10分鐘就聽(tīng)懂了，剩下時(shí)間就玩，甚至還影響別人，所以他被老師叫起來(lái)罰站是常事，時(shí)間長(zhǎng)了，他也把自己歸于“壞學(xué)生”了，甚至班級(jí)評(píng)選班干部他都不打算去報(bào)名競(jìng)選，“反正也選不上，班里得寵的都是那些特聽(tīng)話的女生。”天天對(duì)媽媽說(shuō)。“紀(jì)律”已成了困擾著很多男生家長(zhǎng)的一個(gè)“通病”。
孫云曉指出：“男孩愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)爭(zhēng)吵、愛(ài)跑動(dòng)，這些行為傾向都與男孩體內(nèi)更高水平的雄性激素分泌有關(guān)。”一味地限制只能讓他們感到不滿和受挫，最終被嚴(yán)重傷害。
男孩
為什么我的身邊都是女的
上小學(xué)四年級(jí)的壯壯這兩天從學(xué)校拿回來(lái)一本被翻得很破的書(shū)，在家讀得津津有味，壯壯媽還奇怪，一向不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么這回忽然用功了？拿過(guò)書(shū)來(lái)一看，書(shū)名叫《給男孩的危險(xiǎn)手冊(cè)》，這本書(shū)教男孩如何折紙飛機(jī)、爬樹(shù)、建造樹(shù)屋、挖掘?qū)毑?、捉魚(yú)、磨石以及制作彈弓和練習(xí)自行車(chē)后輪特技，甚至還有如何讓家里“鬧鬼”、如何激怒別人、如何搞惡作劇這樣“出格”的內(nèi)容。壯壯媽大驚失色，認(rèn)為這是一本教男孩“學(xué)壞”的書(shū)，正打算沒(méi)收，不料壯壯振振有詞地說(shuō)：“這本書(shū)我們班男生都看過(guò)了，我們?yōu)槭裁床荒茏瞿切┯幸馑嫉氖履?？你們成天這也不讓那也不讓?zhuān)鏇](méi)勁！”
記者上網(wǎng)查了一下這本書(shū)，這竟然是一本非常著名的書(shū)，英國(guó)人寫(xiě)的，在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排名中名列前茅，全球熱銷(xiāo)，對(duì)它的評(píng)價(jià)是“列舉了許多完美男青年的品質(zhì)：強(qiáng)烈的好奇心、勇敢、禮貌、堅(jiān)忍克己、嘗試各種挑戰(zhàn)、永不服輸?shù)取?rdquo;然而在媽媽眼中，它為什么成了“壞書(shū)”呢？
一位家長(zhǎng)和記者探討此事，她認(rèn)為女性教育者通常都會(huì)對(duì)男孩的“危險(xiǎn)行為”非常焦慮，而這些很有趣的冒險(xiǎn)行為實(shí)際上應(yīng)該爸爸帶著男孩去做。然而在很多家庭中，爸爸在孩子的教育中是缺席的，學(xué)校里的男老師（尤其是幼兒園和小學(xué)）也相對(duì)較少。沒(méi)有男性榜樣，男孩向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？他們憧憬的這些充滿男子氣的“出格”行為永遠(yuǎn)無(wú)人帶他們實(shí)施，以至于有的男孩很煩惱：“為什么我的身邊都是女的？”
由媽媽帶孩子是很多家庭的現(xiàn)狀。在西城區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué)組織的親子活動(dòng)中，來(lái)的幾乎都是媽媽?zhuān)欢刻煸趯W(xué)校門(mén)口接送孩子的大軍也是以媽媽和老人為主。新新媽對(duì)兒子的某些表現(xiàn)很擔(dān)憂，孩子都8歲了，還不愿意和媽媽分床睡，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還要不斷跑到媽媽身邊蹭來(lái)蹭去地起膩，甚至在課堂上會(huì)時(shí)常有種“心里不舒服的感覺(jué)”，“我后來(lái)才知道，那是因?yàn)橄雼寢屃?hellip;…”很多由媽媽帶大的男孩都會(huì)表現(xiàn)出這種多愁善感的依戀，他們通常情感細(xì)膩、有愛(ài)心，但是也性格軟弱、勇氣不足。
西城一所重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)在新生家長(zhǎng)會(huì)上特意強(qiáng)調(diào)了爸爸在教育中的作用，她說(shuō)：“沒(méi)有父親的家庭教育是不完整的。”然而在很多家庭中，爸爸由于工作、應(yīng)酬、生計(jì)等原因在教育中缺席，最終成了孩子眼中“買(mǎi)東西掏錢(qián)的那個(gè)人”。